Ministerul Educației și Cercetării a semnat contractul de finanțare pentru proiectul „Mecanism de intervenție pentru alfabetizare funcțională în învățământul preuniversitar (MIAF)”, finanțat din fonduri europene nerambursabile prin Programul Educație și Ocupare 2021–2027.

Obiectivul: reducerea analfabetismului funcțional și sprijinirea elevilor din clasele primare și gimnaziale să înțeleagă, să aplice și să folosească în viața de zi cu zi cunoștințele dobândite la școală – de la lectură și matematică, la științe, educație civică și digitală.

Prin acest proiect vor beneficia:
– peste 15.000 de elevi din 176 de școli din țară
– peste 37.500 de profesori și directori care vor fi sprijiniți să-și dezvolte competențele pentru a lucra mai eficient cu elevii

Ministrul Educației și Cercetării, prof. univ. dr. psih. Daniel David

„O problemă esențială a sistemului nostru de educație este legată de nivelul ridicat de analfabetism funcțional, care devine un risc de securitate națională, vulnerabilizându-ne, ca țară, la manipulare (prin narațiuni conspiraționiste) și la subdezvoltare – ca societate bazată pe cunoaștere. Acest proiect completează și permite «pilotări experimentale» pentru demersurile instituționale recent introduse și anume programele remediale la nivelul învățământului primar (prin 2 ore/săptămână) și la nivel gimnazial/liceal (din timpul per disciplină la dispoziția cadrului didactic), programe remediale focalizate pe: (1) consolidarea-fixarea competențelor; (2) dezvoltarea competențelor-țintă, nedezvoltate în demersul standard; (3) utilizarea competențelor în viața cotidiană și (4) dezvoltarea competențelor pentru performanță.”